las organizaciones de aprendizaje y pone a prueba la validez y fiabilidad de este instrumento. La Herramienta Diamante de la Organización de Aprendizaje se basó en un concepto de una organización de aprendizaje considerada como una estructura de elementos relacionados

1. LEARNING ORGANIZATIONS
Daniel Clavijo acosta
LAS ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE

2. THE CONCEPT OF HOLISTIC LEARNING ORGANIZATIONS IS DERIVED
FROM A CATEGORIZATION BASED ON THEORIES OF LEARNING OF
INDIVIDUALS THE CORE OF THIS CONCEPT CAN BE SEEN IN THE
PERCEIVED WISDOM OF BUILDING A HOLISTIC OR VISION-BASED DE
LEARNING ORGANIZATION. . THE NOTIONS AND THAT ARISE IN
THIS CONTEXT SEEM TO BE MORE IDEALISTIC THAN REALISTIC BECAUSE
OF THEIR BROAD REACH AND HOLISTIC OBJECTIVE
El concepto de organizaciones de
aprendizaje holístico se deriva de una
categorización basada en las teorías de
aprendizaje de individuos El núcleo de
este concepto se puede ver en la
sabiduría percibida de construir una
organización de aprendizaje holística o
basada en la visión. . Las nociones y
creencias que surgen en este contexto
parecen ser más idealistas que realistas
debido a su amplio alcance y objetivo
holístico

3. HAVE SHOWN IN THEIR EARLY STUDIES THAT LEARNING IS NOT A
SINGLE PROCESS OR AN INDEPENDENT FACTOR, AND THAT
LEARNING ORGANIZATIONS HAVE PROCESSES, INDIVIDUALS,
ORGANIZATIONAL FACTORS, MANAGEMENT TASKS,
han demostrado en sus primeros estudios que
el aprendizaje no es un solo proceso ni un
factor independiente, y que las organizaciones de
aprendizaje poseen procesos, individuos,
factores organizativos, tareas gerenciales,
organizacional.

4. A LEARNING COMPANY IS AN ORGANIZATION
THAT FACILITATES THE LEARNING OF ALL ITS
MEMBERS AND SE CONSCIOUSLY TRANSFORMS
ITSELF AND ITS CONTEXT
Una empresa de aprendizaje es una organización
que facilita el aprendizaje de todos sus
miembros y se transforma conscientemente a sí
misma y a su contexto.

5. Peter M. Senge Focuses early and
focuses on five disciplines that are
 Pensamiento de sistemas
 Dominio personal
 modelos mentales
 construcción de visión compartida
 aprendizaje en equipo
Peter M. Senge Se enfoque temprano
y se centra en cinco disciplinas que
son:
Systems thinking
Personal domain
mental models
shared vision construction
team learning

6. Broad of the tool organization
individual-based views
The set and its
elements
El conjunto y sus elementos
 el papel del gerente en el
aprendizaje organizacional
 conexión entre el aprendizaje
y la estrategia
 desaprender y notar nuevos
requisitos
 nuevos medios de aprendizaje
 evaluar el aprendizaje y la
recompensa.
 the role of the manager in
organizational learning;
 connection between learning
and strategy;
 unlearn and notice new
requirements
 new means of learning
 evaluate learning and reward.

7. Los cinco elementos del conjunto
 Las fuerzas motrices forman elementos
de unión de toda la organización de
aprendizaje.
 el propósito de búsqueda representa el
punto de partida vital.
 preguntar, dudar y pedir el valor del
estado actual. señala la necesidad de
cuestionar las rutinas de toda la
organización.
 El empoderamiento es el concepto más
típico por el cual se aborda una
organización de aprendizaje.
 El concepto de evaluación significa estar
interesado en lo que ha sucedido en el
campo del aprendizaje y el desarrollo
Motor forces form elements of
unity of the entire learning
organization.
the purpose of search
represents the vital starting
point. ask, doubt and ask for
the value of the current state.
 points to the need to question
the routines of the entire
organization.
Empowerment is the most
typical concept by which a
learning organization is
addressed.
The concept of evaluation
means being interested in what
has happened in the field of
learning and development

8. Gracias
Elaborado por: Daniel Clavijo Acosta