SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
FUNCIONES DE UN
   DOCENTE
   DEICY JANNETH QUIROGA
 LICENCIATURA EN EDUCACION
           BASICA 1
O Tenemos el papel de ser formadores




O Explicar y examinar unos conocimientos




O Crear mejores ciudadanos.
docente



Es líder                        planifica




                          Establece
      orienta
                           metas
Diagnostica las necesidades



 O teniendo en cuenta sus características y
   las exigencias legales y sociales.
Preparación de clase
O Estrategias didácticas
O Diseño de curricular
O Encaminar al estudiante
O Aprovechamiento de recursos
Docente eficiente

O Búsqueda de la tecnología para estar a la
  vanguardia
O Motivar a los alumnos
O Establecer una buena relación
O Proporcionar información
O Dosificar los contenidos y repetir la
  información cuando sea conveniente



O Enseñarles a aprender de manera
  autónoma, y desarrollar estrategias de
  autoaprendizaje permanente
maestro



          Formación
           continua


                 Fomenta la     Asesora los
evaluar
                participación    recursos
Algunas características de un
       buen docente
O planifica su trabajo


O Procura una buena convivencia en el aula


O Mantener la disciplina y el orden


O Tratar a los alumnos con respeto


O Trabajar en equipo
CONCLUSIONES
O Crear conciencia que se deben mejorar la
  educación para tener un ambiente
  adecuado para la sociedad.
O Es importante que la sociedad cuente con
  maestros y profesores eficaces y
  eficientes para poner en práctica distintos
  y adecuados recursos y en las ocasiones
  oportunas, con el fin de acceder a
  mejores logros educativos
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Principios pedagógicos
Principios pedagógicosPrincipios pedagógicos
Principios pedagógicosmarina
 
Programa de estudio 2011
Programa de estudio 2011Programa de estudio 2011
Programa de estudio 2011Vero Palacios
 
Función del orientador en la escuela secundaria
Función del orientador en la escuela secundariaFunción del orientador en la escuela secundaria
Función del orientador en la escuela secundarialets62
 
El liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normalEl liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normalJosé Rondero
 
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Proyectos interdisciplinarios
Proyectos interdisciplinariosProyectos interdisciplinarios
Proyectos interdisciplinariosNORMAJARADIAZ1
 
Planeamiento educativo
Planeamiento educativoPlaneamiento educativo
Planeamiento educativoMirna Cordova
 
Power tics
Power ticsPower tics
Power ticsnatyfp
 
Producto No. 2
Producto No. 2Producto No. 2
Producto No. 2alicebalt
 
Primera exposición grupal
Primera exposición grupalPrimera exposición grupal
Primera exposición grupalgabrielssj
 
Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo
Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo
Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo Augusto Zavala
 
Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."
Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."
Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."SergioFloresAlarcon
 
Elementos de-la-planeación-según-la-rieb
Elementos de-la-planeación-según-la-riebElementos de-la-planeación-según-la-rieb
Elementos de-la-planeación-según-la-riebPatito34fernandez
 

La actualidad más candente (19)

Exposiciónmelchorocampo
ExposiciónmelchorocampoExposiciónmelchorocampo
Exposiciónmelchorocampo
 
Cueva Andrea TEcnicas
Cueva Andrea TEcnicasCueva Andrea TEcnicas
Cueva Andrea TEcnicas
 
Principios pedagógicos
Principios pedagógicosPrincipios pedagógicos
Principios pedagógicos
 
Fortalezas gestión escolar
Fortalezas gestión escolarFortalezas gestión escolar
Fortalezas gestión escolar
 
Programa de estudio 2011
Programa de estudio 2011Programa de estudio 2011
Programa de estudio 2011
 
El rol del maestro
El rol del maestroEl rol del maestro
El rol del maestro
 
Función del orientador en la escuela secundaria
Función del orientador en la escuela secundariaFunción del orientador en la escuela secundaria
Función del orientador en la escuela secundaria
 
El liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normalEl liderazgo en la escuela normal
El liderazgo en la escuela normal
 
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
El Director como Líder Pedagógico en la Escuela ccesa007
 
Proyectos interdisciplinarios
Proyectos interdisciplinariosProyectos interdisciplinarios
Proyectos interdisciplinarios
 
Planeamiento educativo
Planeamiento educativoPlaneamiento educativo
Planeamiento educativo
 
Power tics
Power ticsPower tics
Power tics
 
proyecto de aula
proyecto de aula proyecto de aula
proyecto de aula
 
Producto No. 2
Producto No. 2Producto No. 2
Producto No. 2
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Primera exposición grupal
Primera exposición grupalPrimera exposición grupal
Primera exposición grupal
 
Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo
Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo
Metodología del aula invertida y el aprendizaje autónomo
 
Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."
Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."
Portafolio Sergio Flores Alarcón, "Estrategia y recursos didácticos..."
 
Elementos de-la-planeación-según-la-rieb
Elementos de-la-planeación-según-la-riebElementos de-la-planeación-según-la-rieb
Elementos de-la-planeación-según-la-rieb
 

Destacado (20)

7%
7%7%
7%
 
La madera
La maderaLa madera
La madera
 
Apostila 6
Apostila 6Apostila 6
Apostila 6
 
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentar
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentarwww.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentar
www.TutoresReforcoEscolar.Com.Br - Teia Alimentar e Cadeia Alimentar
 
Ouvindo deus
Ouvindo deusOuvindo deus
Ouvindo deus
 
Tse informativo-ano-xiv-n-12
Tse informativo-ano-xiv-n-12Tse informativo-ano-xiv-n-12
Tse informativo-ano-xiv-n-12
 
Presentacion élement luqstone group
Presentacion élement luqstone groupPresentacion élement luqstone group
Presentacion élement luqstone group
 
Workshop de integração: Pesquisa e Movimento Sindical
Workshop de integração: Pesquisa e Movimento SindicalWorkshop de integração: Pesquisa e Movimento Sindical
Workshop de integração: Pesquisa e Movimento Sindical
 
Descansa
DescansaDescansa
Descansa
 
Increible Eso
Increible EsoIncreible Eso
Increible Eso
 
бифилин 303
бифилин 303бифилин 303
бифилин 303
 
Nanas de la cebolla
Nanas de la cebollaNanas de la cebolla
Nanas de la cebolla
 
Logros indispensables para sigloxxi
Logros indispensables para sigloxxiLogros indispensables para sigloxxi
Logros indispensables para sigloxxi
 
Mensagem do prefeito pedrão
Mensagem do prefeito pedrãoMensagem do prefeito pedrão
Mensagem do prefeito pedrão
 
Charla padres de 3º eso 2011
Charla padres  de 3º eso 2011Charla padres  de 3º eso 2011
Charla padres de 3º eso 2011
 
Cuarto periodo 10,2 laura
Cuarto periodo 10,2 lauraCuarto periodo 10,2 laura
Cuarto periodo 10,2 laura
 
C Est Beau La Vie
C Est Beau La VieC Est Beau La Vie
C Est Beau La Vie
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
2 indicador 10 2 deisy laura
2 indicador 10 2 deisy laura2 indicador 10 2 deisy laura
2 indicador 10 2 deisy laura
 
SEMINARIO 3 ENCERADO DIAGNÓSTICO
SEMINARIO 3 ENCERADO DIAGNÓSTICOSEMINARIO 3 ENCERADO DIAGNÓSTICO
SEMINARIO 3 ENCERADO DIAGNÓSTICO
 

Similar a Funciones de un docente

2. principios pedagógicos
2.  principios pedagógicos2.  principios pedagógicos
2. principios pedagógicosthaniaacosta
 
Recursos y estrategias didácticas.
Recursos y estrategias didácticas.Recursos y estrategias didácticas.
Recursos y estrategias didácticas.Diana Mendoza
 
Fortalecimiento Institucional
Fortalecimiento InstitucionalFortalecimiento Institucional
Fortalecimiento InstitucionalEducacion
 
Presentación PEP
Presentación PEP Presentación PEP
Presentación PEP Toñis Rmz
 
Planificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docentePlanificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docenteHayley Caffrey
 
Principios pedagogicos completo ana-actual
Principios pedagogicos completo ana-actualPrincipios pedagogicos completo ana-actual
Principios pedagogicos completo ana-actualAna Cardenas
 
Rol docente virtual elvia
Rol docente virtual elviaRol docente virtual elvia
Rol docente virtual elviaAmparitodel
 
Rol docente virtual elvia
Rol docente virtual elviaRol docente virtual elvia
Rol docente virtual elviaAmparitodel
 
Estrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez Robles
Estrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez RoblesEstrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez Robles
Estrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez RoblesDiana Mendoza
 
El tutor en educación primaria
El tutor  en educación primariaEl tutor  en educación primaria
El tutor en educación primariaLaura_90
 
Principios pedagogicos
Principios pedagogicosPrincipios pedagogicos
Principios pedagogicosROSAAZULYVERDE
 
Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3AuroraCutz
 
Gestión de los aprendizajes en las i.e.
Gestión de los aprendizajes en las i.e.Gestión de los aprendizajes en las i.e.
Gestión de los aprendizajes en las i.e.Mariza Gómez
 

Similar a Funciones de un docente (20)

2. principios pedagógicos
2.  principios pedagógicos2.  principios pedagógicos
2. principios pedagógicos
 
Competencias basicas del docente
Competencias basicas del docenteCompetencias basicas del docente
Competencias basicas del docente
 
Recursos y estrategias didácticas.
Recursos y estrategias didácticas.Recursos y estrategias didácticas.
Recursos y estrategias didácticas.
 
Fortalecimiento Institucional
Fortalecimiento InstitucionalFortalecimiento Institucional
Fortalecimiento Institucional
 
Rol tutor 2013
Rol tutor 2013Rol tutor 2013
Rol tutor 2013
 
Presentación PEP
Presentación PEP Presentación PEP
Presentación PEP
 
Planificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docentePlanificación de la práctica docente
Planificación de la práctica docente
 
A5 irv
A5 irvA5 irv
A5 irv
 
Principios pedagogicos completo ana-actual
Principios pedagogicos completo ana-actualPrincipios pedagogicos completo ana-actual
Principios pedagogicos completo ana-actual
 
Rol docente virtual elvia
Rol docente virtual elviaRol docente virtual elvia
Rol docente virtual elvia
 
Rol docente virtual elvia
Rol docente virtual elviaRol docente virtual elvia
Rol docente virtual elvia
 
Estrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez Robles
Estrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez RoblesEstrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez Robles
Estrategiasy recursos didacticos.Socorro Rodriguez Robles
 
El tutor en educación primaria
El tutor  en educación primariaEl tutor  en educación primaria
El tutor en educación primaria
 
Principios pedagogicos
Principios pedagogicosPrincipios pedagogicos
Principios pedagogicos
 
Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3
 
Principios pedagogicos
Principios pedagogicosPrincipios pedagogicos
Principios pedagogicos
 
El.docente
El.docenteEl.docente
El.docente
 
Mapas conceptuales
Mapas conceptuales Mapas conceptuales
Mapas conceptuales
 
Gestión de los aprendizajes en las i.e.
Gestión de los aprendizajes en las i.e.Gestión de los aprendizajes en las i.e.
Gestión de los aprendizajes en las i.e.
 
Competencias (2)
Competencias (2)Competencias (2)
Competencias (2)
 

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesChema R.
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 

Último (20)

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 

Funciones de un docente

  • 1. FUNCIONES DE UN DOCENTE DEICY JANNETH QUIROGA LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA 1
  • 2. O Tenemos el papel de ser formadores O Explicar y examinar unos conocimientos O Crear mejores ciudadanos.
  • 3. docente Es líder planifica Establece orienta metas
  • 4. Diagnostica las necesidades O teniendo en cuenta sus características y las exigencias legales y sociales.
  • 5. Preparación de clase O Estrategias didácticas O Diseño de curricular O Encaminar al estudiante O Aprovechamiento de recursos
  • 6. Docente eficiente O Búsqueda de la tecnología para estar a la vanguardia O Motivar a los alumnos O Establecer una buena relación O Proporcionar información
  • 7. O Dosificar los contenidos y repetir la información cuando sea conveniente O Enseñarles a aprender de manera autónoma, y desarrollar estrategias de autoaprendizaje permanente
  • 8. maestro Formación continua Fomenta la Asesora los evaluar participación recursos
  • 9. Algunas características de un buen docente O planifica su trabajo O Procura una buena convivencia en el aula O Mantener la disciplina y el orden O Tratar a los alumnos con respeto O Trabajar en equipo
  • 10. CONCLUSIONES O Crear conciencia que se deben mejorar la educación para tener un ambiente adecuado para la sociedad. O Es importante que la sociedad cuente con maestros y profesores eficaces y eficientes para poner en práctica distintos y adecuados recursos y en las ocasiones oportunas, con el fin de acceder a mejores logros educativos