1. Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista
Ficha de lectura: Lee para analizar
Pregunta 1: En tu lectura
identificaste algunos actores
académicos con quienes podrás
interactuar, intercambiar
aprendizajes o construir nuevos
conocimientos. Menciona
¿Quiénes son y cómo aporta cada
uno en tu proceso de aprendizaje?
Actores académicos
Tutores: quien nos enseñan y guían con estrategias para nuestro proceso de aprendizaje.
Concejeros académicos: docentes calificados para el acompañamiento del estudiante en la parte psicosocial, didáctica y pedagógica.
Monitores: Estudiantes destacados que se comprometen para un acompañamiento y facilitar el proceso académico.
Compañeros de equipo: Estudiantes en proceso de aprendizaje que comparten su conocimiento y experiencia para un bien común.
Nombre:
Carolina Caicedo
Orozco
Código:
1,111,746,447
Pregunta 2: La planeación es una
estrategia de los Unadistas. Con
tus palabras explica ¿Por qué los
estudiantes que siguen una
planeación en la modalidad
abierta y a distancia tienen mayor
probabilidad de culminar su
programa académico?
Teniendo en cuenta con la lectura e información sobre la planeación como estrategia de los unaditas podemos entender que somos autónomos de nuestro
propio tiempo ya que la Unad permite que el estudiante se prepare y realice sus tareas en el tiempo establecido en la agenda de entrega, también cuenta
con el apoyo de material de estudio para investigación.
Pregunta 3: De acuerdo con las
habilidades y competencias
interpersonales que facilitan tu
proceso de adaptación y
apropiación de la autonomía que
exige la UNAD menciona ¿Cuáles
son las tres habilidades que debes
fortalecer y que acciones tomarás
para mejorarlas?
Habilidades para fortalecer
1: Administración del tiempo
2: Concentración
3: Compresión lectora
Acciones para mejorar
1: Realizar mi planeación
2: Realizar una tarea a la vez
3: desarrollar hábitos de lectura
Imagen de Avatares Amaru y Alika
2. Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista
Herramienta Nivel 1
Ubica aquí el enlace del mapa mental
Ubica aquí una captura de pantalla de tu mapa mental
Captura de pantalla Mapa Mental
Enlace del Mapa Mental
3. Anexo Nivel 1: Planeación Estratégica Unadista
Planeador semanal
Hora Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado
00:00-1:00
1:00-2:00
2:00-3:00
3:00-4:00
4:00-5:00
5:00-6:00
6:00-7:00
7:00-8:00
8:00-9:00
9:00-10:00
10:00-11:00
11:00-12:00
12:00-13:00
13:00-14:00
14:00-15:00
15:00-16:00
16:00-17:00
17:00-18:00
18:00-19:00
19:00-20:00
20:00-21:00
21:00-22:00
22:00-23:00
23:00-00:00
Instrucciones:
Define las horas que dedicarás para
desarrollar las actividades de los
cursos. Sigue las indicaciones dadas
para establecer la planeación. Tu
planeador debe contener los
siguientes aspectos:
• Relaciona las horas que dedicas a
tu trabajo, actividades personales,
familiares, deportivas, de ocio,
entre otras. Diferencia con viñetas,
colores o tipos de letra una
actividad de otra.
• De acuerdo con el resultado de
conversión de créditos académicos
a horas de estudio, ubica dentro del
planeador los días y las horas que
dedicarás para cada curso. Escribe
en el planeador cada uno de los
cursos matriculados.
