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Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal.
“Gral. Lázaro Cárdenas del Rio”
Materia: Observación y análisis de la práctica escolar.
Alumnas.-
Andrea Ortiz Núñez
Daniela Arreola flores
Alejandra Camacho Glez.
Alicia Dávila de la Cruz.
Licenciatura: Educación Preescolar.
Maestro: Emilia M. Gómez
Gómez Palacio Dgo. Marzo de 2014.
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Fortalezas debilidades

  • 1. Instituto de Estudios Superiores de Educación Normal. “Gral. Lázaro Cárdenas del Rio” Materia: Observación y análisis de la práctica escolar. Alumnas.- Andrea Ortiz Núñez Daniela Arreola flores Alejandra Camacho Glez. Alicia Dávila de la Cruz. Licenciatura: Educación Preescolar. Maestro: Emilia M. Gómez Gómez Palacio Dgo. Marzo de 2014.
  • 3. Buen liderazgo por parte de la Directora. Gestión para el mejoramiento del jardín Desayunos escolares Padres participativos Compromiso de las educadoras Las educadoras muestran profesionalismo, llevan a cabo su planeación y se actualizan constantemente. En relación a las estrategias para el aprendizaje de las escuelas . . •Realizan sesiones del claustro. • Aprenden del error • Formación del profesorado. • Reflexión compartida. Jardín de niños Lee de Forest
  • 4. Jardín de niños Adela Ayala Transversalidad Educadora comprometida Decoración y material didáctico llamativos. Infraestructura adecuada Salón equipado y bien acondicionado. La educadora es la encargada de las funciones administrativas del jardín de niños, pero se observa que realiza su labor de manera adecuada. Es un salón multigrado y se llevan a cabo planeaciones adecuadas para cada uno. En relación a las estrategias para el aprendizaje de las escuelas . . • Aprenden del error • Formación del profesorado.
  • 5. Jardín de niños Rafael Castellanos Trabajo colaborativo Se trabaja por proyectos. Infraestructura adecuada •Educadoras comprometidas •Se sigue una planeación. • Decoración • Material didáctico En relación a las estrategias para el aprendizaje de las escuelas . . •Realizan sesiones del claustro. • Aprenden del error • Formación del profesorado. • Reflexión compartida.
  • 7. Jardín de niños Lee de Forest • Vandalismo • Mala ubicación de los baños •Falta de mantenimiento a las instalaciones •Falta material didáctico, mobiliario. •Falta de higiene: Piojos, Baño diario. • Falta de espacios recreativos •Falta de compañerismo por parte de las educadoras
  • 8. Jardín de niños Adela Ayala Zona de Riesgo en el jardín Vías del tren cercanas al Jardín.
  • 9. Jardín de niños Rafael Castellanos Zona de Riesgo Afluencia de carga pesada frente al jardín Falta de compromiso de los padres. No existe liderazgo por parte de la directora del plantel.