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Facultad de Educación de Toledo


Profesor: PURIFICACIÓN CRUZ CRUZ.
Asignatura: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.                                      Fecha: 27/Febrero/2013


PRÁCTICA 3B:

   “LA COMUNICACIÓN FAMILIA-ESCUELA”
En la primera parte del vídeo “La comunicación familia-escuela”, pude observar una actitud
inadecuada por parte del tutor, ya que no estableció los cauces de comunicación
correctamente.

El docente carecía de empatía, se sentía atacado y en vez de tranquilizarse él y tranquilizar en
este caso a la madre de un alumno mostraba una actitud agresiva, sin escuchar, juzgando,
culpabilizando, sin ponerse en la situación de la otra persona. Por lo tanto, lo único que se
consiguió en esa tutoría fueron diálogos por parte del tutor y de la madre del alumno sin llegar
a ningún acuerdo.

En la segunda parte del vídeo, la actitud del tutor es correcta, utiliza un espacio adecuado para
crear un buen clima, mantiene una actitud positiva, mostrando empatía, ofreciendo
soluciones, apoyo y pidiendo colaboración.




Desde mi punto de vista y mi experiencia como alumna en la escuela, he observado que a
veces los padres culpabilizan de todo a los maestros. Ellos dejan a sus hijos en las escuelas y no
solo dejan encargados a los docentes de la educación de su hijo en el ámbito escolar, sino que
los hacen responsables de la educación integral de estos. No se dan cuenta de la importancia
que tiene la educación que ellos transmiten a sus hijos.




Alumno/a: SARA NÚÑEZ PAJUELO.                                                           Página 1
Facultad de Educación de Toledo


Profesor: PURIFICACIÓN CRUZ CRUZ.
Asignatura: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD.                                     Fecha: 27/Febrero/2013


En la primera parte del video la madre del alumno culpabiliza al maestro y recrimina su labor
en la escuela, por ese motivo, TODOS los maestros/as, debemos estar por encima de todo eso,
inculcándoles la importancia de la participación de los padres en la educación de sus hijos y en
la relación escuela-familia.

Como la mayoría de la gente, antes de tratar el tema de la comunicación familia-escuela, no
me había parado nunca a pensar en la importancia que tiene. Ahora puedo comprobar que
saber cómo llevar una adecuada comunicación con las familias es de vital importancia para una
buena educación para nuestros alumnos/as.




Alumno/a: SARA NÚÑEZ PAJUELO.                                                         Página 2

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  • 2. Facultad de Educación de Toledo Profesor: PURIFICACIÓN CRUZ CRUZ. Asignatura: EDUCACIÓN Y SOCIEDAD. Fecha: 27/Febrero/2013 En la primera parte del video la madre del alumno culpabiliza al maestro y recrimina su labor en la escuela, por ese motivo, TODOS los maestros/as, debemos estar por encima de todo eso, inculcándoles la importancia de la participación de los padres en la educación de sus hijos y en la relación escuela-familia. Como la mayoría de la gente, antes de tratar el tema de la comunicación familia-escuela, no me había parado nunca a pensar en la importancia que tiene. Ahora puedo comprobar que saber cómo llevar una adecuada comunicación con las familias es de vital importancia para una buena educación para nuestros alumnos/as. Alumno/a: SARA NÚÑEZ PAJUELO. Página 2