Este documento presenta un silabo para la asignatura de Gestión de Recursos Humanos. El curso dura un semestre, con 4 créditos y 6 horas de clase a la semana. El objetivo general es reconocer la gestión de recursos humanos para mejorar el desempeño del personal de una organización de manera ética. El curso cubre temas como el análisis y diseño de puestos, reclutamiento, selección, capacitación y evaluación del desempeño a lo largo de 15 semanas que incluyen exámenes parcial

1. SILABO
Asignatura: GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Código: 090850
1. DATOS GENERALES:
Ciclo de Estudios : VIII.
Créditos : 4.
Condición : Obligatoria.
Pre-Requisitos : Ninguno.
Horas de Clase Semanal : Teoría: 2 horas.
Práctica: 4 horas.
Semestre Académico : 2011 – II.
2. SUMILLA:
Impartir a los participantes el comportamiento sistemático y ordenado de los principios doctrinarios,
conocimientos y diversos procedimientos que deben tener en cuenta en la gestión de los recursos
humanos dentro de las empresas, desde la idea de captar personal para cubrir una vacante disponible
pasando por todas las etapas y fases, hasta la incorporación del nuevo trabajador incluyéndose además
un análisis pormenorizado del estudio de las relaciones labores existentes.
3. OBJETIVOS:
3.1 GENERAL:
Reconocimiento de la Gestión de Recursos Humanos para el mejoramiento del desempeño y de
aportaciones del personal a la organización, dentro de un marco de actividad ética y socialmente
responsable.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
UNIDAD DIDACTICA OBJETIVOS ESPECIFICOS
Comprender que las organizaciones no deben perder de vista su
I
relación fundamental con la sociedad, sin prácticas discriminatorias.
Entender que el gestor de recursos humanos debe reconocer que su
II actividad no es un fin en si mismo, es solamente un instrumento para
que la organización logre sus metas fundamentales.
III Mantener la contribución de los recursos humanos en nivel adecuado a
las necesidades de la compañía.
4. PROGRAMACIÓN POR CONTENIDOS:
SEMANAS SESIONES TEMAS
1 Tema: Consideraciones – La Economía Global
Primera
2 Tema: Antecedentes históricos. Etapas
3 Tema: Las Organizaciones – Objetivos – Actividades
Segunda
4 Tema: Organización del Departamento de Recursos Humanos
5 Tema: Un modelo para la Gestión
Tercera
6 Tema: Gestión Proactiva y Gestión Reactiva
7 Tema: Comunicación – Glosario
Cuarta 8 Tema: Clima Organizacional. Perspectiva de la Gestión de Recursos Humanos.
Primer Control de Lectura.
9 Tema: Gestión Estratégica
Quinta
10 PRIMER EXAMEN PARCIAL
11 Tema: Análisis y Diseño de Puestos
Sexta
12 Tema: Planeación de los recursos humanos
13 Tema: El Reclutamiento
Sétima
14 Tema: Selección de Personal
15 Tema: Concepto Global de Selección
Octava 16 Tema: Pruebas de Idoneidad.
Segundo Control de Lectura.

2. 17 Tema: Entrevista de Selección
Novena
18 Tema: La Supervisión. Trabajo en equipo.
19 Tema: La Retroalimentación
Décima
20 SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Décimo 21 Tema: Orientación y Ubicación
Primera 22 Tema: Capacitación y Desarrollo
23 Tema: Evaluación del desempeño
Décimo
24 Tema: Planeación de la Carrera Profesional
Segunda
Tercer Control de Lectura.
25 Tema: Compensación y Protección
Décimo Tercera
26 Tema: Incentivos y participación en utilidades
27 Tema: Prestaciones y servicios al personal
Décimo Cuarta
28 Tema: Relaciones con el personal. El conflicto laboral
29 Tema: Relaciones con el Sindicato – Dialéctica
Décimo Quinta
30 Tema: Visión de la legislación laboral
31 Tema: Auditoría, Gestión de Recursos Humanos
Décimo Sexta
32 Tema: Departamento de Personal con Filosofía
Décimo 33
TERCER EXAMEN PARCIAL
Sétima 34
5.- ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
UNIDAD DIDACTICA ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
1 Exposición espaciada
2 Exposición espaciada
3 Exposición espaciada / Método del proyecto
4 Exposición espaciada
6.- INVESTIGACION
6.1 Unidad(es) Didáctica(s): 3º Unidad Didáctica.
6.2 Nivel/Tipo de Investigación: Descriptiva
6.3 Estrategia de la Docencia investigativa: Método de proyecto
6.4 Protocolo de la Investigación
6.5 Evaluación de la Investigación: Diagnóstica, heteroevaluación
7.- PROYECCION SOCIAL
7.1 Unidad(es) Didáctica(s): 1º Unidad Didáctica.
7.2 Estrategia de la Docencia en Actividades de Proyección Social:
7.3 Evaluación de las Actividades de Proyección Social: Diagnóstica, heteroevaluación
8.- SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

3. UNIDAD SEMANAS SISTEMA DE EVALUACION EL APRENDIZAJE
DIDACTICA
1º 8.1 Clase de Evaluación: Formativa
8.2 Modalidad de Evaluación: Coevaluación
8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal
- Técnica: Portafolio
- Instrumento: Composiciones escritas y solución de problemas.
2º 8.1 Clase de Evaluación: Formativa
8.2 Modalidad de Evaluación: Coevaluación
8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal
- Técnica: Trabajos y ejercicios que los alumnos realicen en clase y tareas
solicitadas por los docentes fuera de clases.
- Instrumento: Composiciones escritas y solución de problemas. Investigación en
bibliotecas, solución de problemas.
3º 8.1 Clase de Evaluación: Formativa
8.2 Modalidad de Evaluación: Coevaluación
8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal
- Técnica: Trabajos y ejercicios que los alumnos realicen en clase y tareas
solicitadas por los docentes fuera de clases.
- Instrumento: Composiciones escritas y solución de problemas.
- Investigación en bibliotecas, solución de problemas, visitas a lugares.
4º Clase de Evaluación: Formativa
8.2 Modalidad de Evaluación: Coevaluación
8.3 Tipo de Evaluación: Semiformal
- Técnica: Portafolios
- Instrumento: Proyectos.
8.1 Nota Final
El promedio final se obtendrá de seis (06) notas ponderadas, según la siguiente formula:
Promedio Final = 0.10 EP1 + 0.10 EP2 + 0.10 EP3 + 0.50 AA + 0.10 IF + 0.10 PS
Nomenclatura:
• EP = Examen Parcial 1, 2 y 3
• Actividades Académicas = AA
• Investigación Formativa = IF
• Proyección Social = PS
Descripción:
- Exámenes: 3 exámenes parciales.
- Actividades Académicas: Comprende controles de lectura, participación en clase, tareas
académicas.
- Investigación formativa: 1 trabajo de investigación formativa
- Proyección Social : 1 actividad de proyección social
8.2 Sistema de Calificación
a. Los exámenes parciales serán escritos.
b. No hay examen sustitutorio de calificaciones obtenidas en exámenes parciales, los estudiantes
que no se presenten en el primer y segundo examen parcial tendrán nota “cero”. Solo si el
estudiante solicita examen de rezagados, la nota obtenida sustituirá al cero.

4. c. El estudiante que no rinda el primer o segundo examen parcial en la fecha programada
solicitará en el plazo de 72 horas el Examen de Rezagado. Caso contrario será calificado con
00 para los efectos del promedio final.
d. La calificación es en la escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).
e. De 0 a 10 Desaprobado
f. De 11 a 20 Aprobado
g. La fracción decimal mayor o igual a 0.5 aproxima la nota final al número entero inmediato
superior.
9.-MATERIALES DIDACTICOS Y RECURSOS ADICIONALES
9.1 MATERIALES DIDACTICOS
a. Clases Teóricas: equipos, data display, ecran, retroproyector
b. Clases Prácticas: materiales proporcionados para la lectura, separatas, pizarra, mota, plumón.
9.2 RECURSOS ADICIONALES
10.- BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía Básica:
• DOLAN, S.L. La Gestión de los Recursos Humanos. Editorial Mc Graw Hill. España. 2006.
• PEREDA, M. S.; BERROCAL, B.F. Gestión de Recursos Humanos por Competencias. Madrid:
Edit. Universitaria Ramón Areces. 2006.
• VALLE, C.R.J. La Gestión Estratégica de los Recursos Humanos. Editorial Pearson Prentice
Hall. Sevilla, España. 2004.
Bibliografía Virtual:
• www.upsjb.edu.pe