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SITUACIONES ALGEBRAICAS
ESTADISTICA
5º DE SECUNDARIA
ÁREA : MATEMÁTICA
SEMANA 13
EXPERIENCIA Co. : Nº4
ACTIVIDAD Ap. : Nº6
MEDIDAS DE POSICION
DEMETRIO CCESA RAYME
Identificar e interpretar los
distintos tipos de gráficos
estadísticos
PROPÓSITO
¿ Qué es un Gráfico Estadístico?
Ilustra el mensaje, tema o
trama del texto al que
acompaña.
Facilita la comparación de datos
y destaca las tendencias y las
diferencias.
Presenta la información
de forma sencilla, clara y
precisa.
Representación
visual de una
serie de datos
Capta la atención
del lector.
GRÁFICO DE BARRAS
Es una
representación
gráfica en un eje
cartesiano de las
frecuencias deuna
variable
cualitativa o
cuantitativa
discreta.
GRÁFICO
DE
BARRAS
Suele usarse para
❖ Comparar magnitudes de varias categorías.
Interpretar los Gráficos
BARRAS VERTICALES
Barras
Horizontales
Pictogramas
Gráficos Estadísticos
GRÁFICO CIRCULAR
Permiten ver la
distribución
interna de los
datos que
representan un
hecho, en forma
de porcentajes
GRÁFICO
CIRCULAR
Gráficos comparativo de Barras
comparativas
Eje central
Barras
Superpuestas
GRÁFICO DE LÍNEAS
Estos gráficos se
emplean cuando es
necesario
representar las
tendencias (en el
tiempo) de unaserie
de datos, y éstos son
numerosos o
continuos
GRÁFICO
DE
LÍNEAS
Suele
Simple
Múltiple
15; 12; 13; 16; 15; 15; 13; 12; 12; 16; 15; 12; 13;
14; 14; 16; 14; 12; 13; 14; 14; 15; 16; 14; 14; 13;
12; 14; 14; 14; 15; 15; 16; 12; 14; 14; 14; 12; 14;
14; 16; 15, 15; 12; 15; 15, 12; 15; 16; 16.
Las edades (en años) de los alumnos que asistieron a una
conferencia sobre el calentamiento global son:
¿Cuál es la Moda?
A) 15 B) 14 C) 13 D) 12
12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 13; 13; 13;
13; 13; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14;
14; 14; 14; 14; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15;
15; 15; 15, 16; 16; 16; 16, 16; 16; 16; 16.
Las Edades (en años) de los alumnos que asistieron a una
conferencia sobre el calentamiento global son:
¿Cuál es la Moda?
A) 15 B) 14 C) 13 D) 12
5 12 8 15 3 5 12 5 3 8 3 2
10 10 1 13 4 6 3 4 6 8 7 6
9 10 6 15 5 18 20 5 2 3 4 10
7 12 8 22 1 3 14 6 8 7 5 25
Los siguientes datos corresponden a los años de servicio de los trabajadores
de una empresa.
¿Cuál es el promedio de años de servicio?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
5 12 8 15 3 5 12 5 3 8 3 2
10 10 1 13 4 6 3 4 6 8 7 6
9 10 6 15 5 18 20 5 2 3 4 10
7 12 8 22 1 3 14 6 8 7 5 25
Los siguientes datos corresponden a los años de servicio de los trabajadores
de una empresa.
¿Cuál es el promedio de años de servicio?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
384 = 8
48
¿Cuál es el promedio de la producción de camote en los tres meses?
Producción (toneladas)
Ene
35
30
25
20
15
10
5
Mes
Feb Mar
papa
camote
El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos tubérculos, en tres meses del año.
A) 25 B) 16 C) 15 D) 18
¿Cuál es el promedio de la producción de camote en los tres meses?
Producción (toneladas)
Ene
35
30
25
20
15
10
5
Mes
Feb Mar
papa
camote
El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos tubérculos, en tres meses del año.
A) 25 B) 16 C) 15 D) 18
75 = 25
3
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
79 80 81 82
Ingresos
Pagos al personal
Otros gastos
años
miles de dólares
El gráfico representa los ingresos y egresos de una compañía durante cuatro
años consecutivos.
¿Cuál es el promedio de los ingresos durante los cuatro años?
A) 414,5 B) 413,5 C) 412,5 D) 411,5
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
79 80 81 82
Ingresos
Pagos al personal
Otros gastos
años
miles de dólares
El gráfico representa los ingresos y egresos de una compañía durante cuatro
años consecutivos.
¿Cuál es el promedio de los ingresos durante los cuatro años?
A) 414,5 B) 413,5 C) 412,5 D) 411,5
1650 = 412,5
4
A) S/. 12,6 B) S/. 12,5 C) S/. 11,6 D) S/. 11,5
Gasto (S/.)
20
15
12
10
6
Día
Lun Mar Mie Jue Vie
La gráfica muestra el gasto de un alumno en una semana:
¿Cuál es el promedio de gastos en una semana?
A) S/. 12,6 B) S/. 12,5 C) S/. 11,6 D) S/. 11,5
Gasto (S/.)
20
15
12
10
6
Día
Lun Mar Mie Jue Vie
La gráfica muestra el gasto de un alumno en una semana:
¿Cuál es el promedio de gastos en una semana?
63 = 12,6
5
120
90
60
2017 2018 2019
El siguiente gráfico muestra las personas matriculadas en un curso de
Matemática en los últimos tres años:
¿Cuál es el promedio de matriculados en un curso de Matematica en los últimos tres años antes del COVID?
A) 60 B) 90 C) 120 D) 150
120
90
60
2017 2018 2019
El siguiente gráfico muestra las personas matriculadas en un curso de
Matemática en los últimos tres años:
¿Cuál es el promedio de matriculados en un curso de Matematica en los últimos tres años antes del COVID?
A) 60 B) 90 C) 120 D) 150
270 = 90
3
40
30
20
10
Número de
litros
Grados
30º 40º 50º 60º 70º
El gráfico muestra los componentes de una mezcla alcohólica:
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50
¿Cuál es el promedio en litros de los componentes de una mezcla alcohólica?
40
30
20
10
Número de
litros
Grados
30º 40º 50º 60º 70º
El gráfico muestra los componentes de una mezcla alcohólica:
A) 20 B) 30 C) 40 D) 50
¿Cuál es el promedio en litros de los componentes de una mezcla alcohólica?
100 = 20
5
# población
(miles)
años
2004
10
5
2005 2006 2007
15
8
20
10
25
15
hombres
mujeres
A continuación se muestran la población de hombres y mujeres de cierta localidad,
durante el período 2004 - 2007:
¿Cuál es el promedio de la población de hombres en el periodo 2005 al 2007?
A) 14 B) 15 C) 18 D) 20
# población
(miles)
años
2004
10
5
2005 2006 2007
15
8
20
10
25
15
hombres
mujeres
A continuación se muestran la población de hombres y mujeres de cierta localidad,
durante el período 2004 - 2007:
¿Cuál es el promedio de la población de hombres en el periodo 2005 al 2007?
A) 14 B) 15 C) 18 D) 20
60 = 20
3
Tasa de inflación (%)
F
90
70
50
30
10
Mes
M A M J
La inflación en un país mostró la siguiente evolución entre febrero y junio:
Halla la inflación promedio durante el periodo febrero - junio
A) 30 B) 35 C) 40 D) 45
Tasa de inflación (%)
F
90
70
50
30
10
Mes
M A M J
La inflación en un país mostró la siguiente evolución entre febrero y junio:
Halla la inflación promedio durante el periodo febrero - junio
200 = 40
5
A) 30 B) 35 C) 40 D) 45
Producción (toneladas)
Ene
35
30
25
20
15
10
5
Mes
Feb Mar
cebada
arroz
El gráfico muestra la producción (en toneladas) de arroz y cebada, en tres meses del año:
¿Cuál es el promedio de la producción de arroz en los tres meses?
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25
Producción (toneladas)
Ene
35
30
25
20
15
10
5
Mes
Feb Mar
cebada
arroz
El gráfico muestra la producción (en toneladas) de arroz y cebada, en tres meses del año:
¿Cuál es el promedio de la producción de arroz en los tres meses?
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25
45 = 15
3
Unidades
vendidas
Volumen de ventas de Importadora
El Chasqui
2002 2003 2004 2005 2006
450
320
560
180
280
Año
La importadora de mototaxis EL CHASQUI nos brinda información sobre los volúmenes de
ventas registrados durante los últimos cinco años:
¿Cuál es el promedio de venta de mototaxis desde el año 2002 al año 2006?
A) 352 B) 354 C) 356 D) 358
Unidades
vendidas
Volumen de ventas de Importadora
El Chasqui
2002 2003 2004 2005 2006
450
320
560
180
280
Año
La importadora de mototaxis EL CHASQUI nos brinda información sobre los volúmenes de
ventas registrados durante los últimos cinco años:
¿Cuál es el promedio de venta de mototaxis desde el año 2002 al año 2006?
A) 352 B) 354 C) 356 D) 358
1790 = 358
5
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
En una encuesta a personas sobre sus preferencias a la hora de leer. Los
resultados se recogieron en la gráfica.
Halla el promedio de personas que leen por lo menos alguna de estas revistas.
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10
45 = 9
5
En una encuesta a personas sobre sus preferencias a la hora de leer. Los
resultados se recogieron en la gráfica.
Halla el promedio de personas que leen por lo menos alguna de estas revistas.
Automóvil Bicicleta Microbús Moto
Medio detransporte
4
15
18
20
15
10
5
0
32
35
30
25
Número
de
trabajadores
El siguiente gráfico muestra el medio de transporte que utilizan los
trabajadores de una fábrica para llegar a laborar.
A) 40% B) 37% C) 38,5% D) 39,5%
¿Qué Porcentaje de trabajadores prefiere el Automóvil?
Automóvil Bicicleta Microbús Moto
Medio detransporte
4
15
18
20
15
10
5
0
32
35
30
25
Número
de
trabajadores
El siguiente gráfico muestra el medio de transporte que utilizan los
trabajadores de una fábrica para llegar a laborar.
A) 40% B) 37% C) 38,5% D) 39,5%
¿Qué Porcentaje de trabajadores prefiere el Automóvil?
15 * 100 % = 1500 %= 38,5%
39 39
150
200
180
240
0
50
100
150
200
250
300
Razonamiento Comunicación Ciencias C. Sociales
Matrícula
Curso
El gráfico representa la distribución de estudiantes matriculados en los
diferentes cursos bajo el Programa de Educación General de la Universidad.
A) 27% B) 26% C) 25% D) 24%
¿Qué Porcentaje de alumnos matriculados hay en Razonamiento?
160
150
200
180
240
0
50
100
150
200
250
300
Razonamiento Comunicación Ciencias C. Sociales
Matrícula
Curso
El gráfico representa la distribución de estudiantes matriculados en los
diferentes cursos bajo el Programa de Educación General de la Universidad.
¿Qué Porcentaje de alumnos matriculados hay en Razonamiento?
A) 20% B) 22% C) 24% D) 26%
150 * 100 % = 15000 %= 20%
750 750
160
La siguiente gráfica muestra la cantidad de pares de zapatos de hombre en
una tienda a lo largo de un día.
¿Qué Porcentaje de los zapatos vendidos eran números 39 o 40?
A) 10% B) 15% C) 20% D) 25%
La siguiente gráfica muestra la cantidad de pares de zapatos de hombre en
una tienda a lo largo de un día.
¿Qué Porcentaje de los zapatos vendidos eran números 39 o 40?
A) 10% B) 15% C) 20% D) 25%
15 * 100 % = 1500 %= 20%
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Teoria y problemas de medidas estadisticas me54 ccesa007

  • 1. SITUACIONES ALGEBRAICAS ESTADISTICA 5º DE SECUNDARIA ÁREA : MATEMÁTICA SEMANA 13 EXPERIENCIA Co. : Nº4 ACTIVIDAD Ap. : Nº6 MEDIDAS DE POSICION DEMETRIO CCESA RAYME
  • 2. Identificar e interpretar los distintos tipos de gráficos estadísticos PROPÓSITO
  • 3. ¿ Qué es un Gráfico Estadístico? Ilustra el mensaje, tema o trama del texto al que acompaña. Facilita la comparación de datos y destaca las tendencias y las diferencias. Presenta la información de forma sencilla, clara y precisa. Representación visual de una serie de datos Capta la atención del lector.
  • 4. GRÁFICO DE BARRAS Es una representación gráfica en un eje cartesiano de las frecuencias deuna variable cualitativa o cuantitativa discreta. GRÁFICO DE BARRAS Suele usarse para ❖ Comparar magnitudes de varias categorías. Interpretar los Gráficos BARRAS VERTICALES
  • 6. GRÁFICO CIRCULAR Permiten ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes GRÁFICO CIRCULAR
  • 7. Gráficos comparativo de Barras comparativas Eje central Barras Superpuestas
  • 8. GRÁFICO DE LÍNEAS Estos gráficos se emplean cuando es necesario representar las tendencias (en el tiempo) de unaserie de datos, y éstos son numerosos o continuos GRÁFICO DE LÍNEAS Suele Simple Múltiple
  • 9. 15; 12; 13; 16; 15; 15; 13; 12; 12; 16; 15; 12; 13; 14; 14; 16; 14; 12; 13; 14; 14; 15; 16; 14; 14; 13; 12; 14; 14; 14; 15; 15; 16; 12; 14; 14; 14; 12; 14; 14; 16; 15, 15; 12; 15; 15, 12; 15; 16; 16. Las edades (en años) de los alumnos que asistieron a una conferencia sobre el calentamiento global son: ¿Cuál es la Moda? A) 15 B) 14 C) 13 D) 12
  • 10. 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 12; 13; 13; 13; 13; 13; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 14; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15; 15, 16; 16; 16; 16, 16; 16; 16; 16. Las Edades (en años) de los alumnos que asistieron a una conferencia sobre el calentamiento global son: ¿Cuál es la Moda? A) 15 B) 14 C) 13 D) 12
  • 11. 5 12 8 15 3 5 12 5 3 8 3 2 10 10 1 13 4 6 3 4 6 8 7 6 9 10 6 15 5 18 20 5 2 3 4 10 7 12 8 22 1 3 14 6 8 7 5 25 Los siguientes datos corresponden a los años de servicio de los trabajadores de una empresa. ¿Cuál es el promedio de años de servicio? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9
  • 12. 5 12 8 15 3 5 12 5 3 8 3 2 10 10 1 13 4 6 3 4 6 8 7 6 9 10 6 15 5 18 20 5 2 3 4 10 7 12 8 22 1 3 14 6 8 7 5 25 Los siguientes datos corresponden a los años de servicio de los trabajadores de una empresa. ¿Cuál es el promedio de años de servicio? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 384 = 8 48
  • 13. ¿Cuál es el promedio de la producción de camote en los tres meses? Producción (toneladas) Ene 35 30 25 20 15 10 5 Mes Feb Mar papa camote El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos tubérculos, en tres meses del año. A) 25 B) 16 C) 15 D) 18
  • 14. ¿Cuál es el promedio de la producción de camote en los tres meses? Producción (toneladas) Ene 35 30 25 20 15 10 5 Mes Feb Mar papa camote El gráfico muestra la producción (en toneladas) de dos tubérculos, en tres meses del año. A) 25 B) 16 C) 15 D) 18 75 = 25 3
  • 15. 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 79 80 81 82 Ingresos Pagos al personal Otros gastos años miles de dólares El gráfico representa los ingresos y egresos de una compañía durante cuatro años consecutivos. ¿Cuál es el promedio de los ingresos durante los cuatro años? A) 414,5 B) 413,5 C) 412,5 D) 411,5
  • 16. 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 79 80 81 82 Ingresos Pagos al personal Otros gastos años miles de dólares El gráfico representa los ingresos y egresos de una compañía durante cuatro años consecutivos. ¿Cuál es el promedio de los ingresos durante los cuatro años? A) 414,5 B) 413,5 C) 412,5 D) 411,5 1650 = 412,5 4
  • 17. A) S/. 12,6 B) S/. 12,5 C) S/. 11,6 D) S/. 11,5 Gasto (S/.) 20 15 12 10 6 Día Lun Mar Mie Jue Vie La gráfica muestra el gasto de un alumno en una semana: ¿Cuál es el promedio de gastos en una semana?
  • 18. A) S/. 12,6 B) S/. 12,5 C) S/. 11,6 D) S/. 11,5 Gasto (S/.) 20 15 12 10 6 Día Lun Mar Mie Jue Vie La gráfica muestra el gasto de un alumno en una semana: ¿Cuál es el promedio de gastos en una semana? 63 = 12,6 5
  • 19. 120 90 60 2017 2018 2019 El siguiente gráfico muestra las personas matriculadas en un curso de Matemática en los últimos tres años: ¿Cuál es el promedio de matriculados en un curso de Matematica en los últimos tres años antes del COVID? A) 60 B) 90 C) 120 D) 150
  • 20. 120 90 60 2017 2018 2019 El siguiente gráfico muestra las personas matriculadas en un curso de Matemática en los últimos tres años: ¿Cuál es el promedio de matriculados en un curso de Matematica en los últimos tres años antes del COVID? A) 60 B) 90 C) 120 D) 150 270 = 90 3
  • 21. 40 30 20 10 Número de litros Grados 30º 40º 50º 60º 70º El gráfico muestra los componentes de una mezcla alcohólica: A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 ¿Cuál es el promedio en litros de los componentes de una mezcla alcohólica?
  • 22. 40 30 20 10 Número de litros Grados 30º 40º 50º 60º 70º El gráfico muestra los componentes de una mezcla alcohólica: A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 ¿Cuál es el promedio en litros de los componentes de una mezcla alcohólica? 100 = 20 5
  • 23. # población (miles) años 2004 10 5 2005 2006 2007 15 8 20 10 25 15 hombres mujeres A continuación se muestran la población de hombres y mujeres de cierta localidad, durante el período 2004 - 2007: ¿Cuál es el promedio de la población de hombres en el periodo 2005 al 2007? A) 14 B) 15 C) 18 D) 20
  • 24. # población (miles) años 2004 10 5 2005 2006 2007 15 8 20 10 25 15 hombres mujeres A continuación se muestran la población de hombres y mujeres de cierta localidad, durante el período 2004 - 2007: ¿Cuál es el promedio de la población de hombres en el periodo 2005 al 2007? A) 14 B) 15 C) 18 D) 20 60 = 20 3
  • 25. Tasa de inflación (%) F 90 70 50 30 10 Mes M A M J La inflación en un país mostró la siguiente evolución entre febrero y junio: Halla la inflación promedio durante el periodo febrero - junio A) 30 B) 35 C) 40 D) 45
  • 26. Tasa de inflación (%) F 90 70 50 30 10 Mes M A M J La inflación en un país mostró la siguiente evolución entre febrero y junio: Halla la inflación promedio durante el periodo febrero - junio 200 = 40 5 A) 30 B) 35 C) 40 D) 45
  • 27. Producción (toneladas) Ene 35 30 25 20 15 10 5 Mes Feb Mar cebada arroz El gráfico muestra la producción (en toneladas) de arroz y cebada, en tres meses del año: ¿Cuál es el promedio de la producción de arroz en los tres meses? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25
  • 28. Producción (toneladas) Ene 35 30 25 20 15 10 5 Mes Feb Mar cebada arroz El gráfico muestra la producción (en toneladas) de arroz y cebada, en tres meses del año: ¿Cuál es el promedio de la producción de arroz en los tres meses? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 45 = 15 3
  • 29. Unidades vendidas Volumen de ventas de Importadora El Chasqui 2002 2003 2004 2005 2006 450 320 560 180 280 Año La importadora de mototaxis EL CHASQUI nos brinda información sobre los volúmenes de ventas registrados durante los últimos cinco años: ¿Cuál es el promedio de venta de mototaxis desde el año 2002 al año 2006? A) 352 B) 354 C) 356 D) 358
  • 30. Unidades vendidas Volumen de ventas de Importadora El Chasqui 2002 2003 2004 2005 2006 450 320 560 180 280 Año La importadora de mototaxis EL CHASQUI nos brinda información sobre los volúmenes de ventas registrados durante los últimos cinco años: ¿Cuál es el promedio de venta de mototaxis desde el año 2002 al año 2006? A) 352 B) 354 C) 356 D) 358 1790 = 358 5
  • 31. A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 En una encuesta a personas sobre sus preferencias a la hora de leer. Los resultados se recogieron en la gráfica. Halla el promedio de personas que leen por lo menos alguna de estas revistas.
  • 32. A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 45 = 9 5 En una encuesta a personas sobre sus preferencias a la hora de leer. Los resultados se recogieron en la gráfica. Halla el promedio de personas que leen por lo menos alguna de estas revistas.
  • 33. Automóvil Bicicleta Microbús Moto Medio detransporte 4 15 18 20 15 10 5 0 32 35 30 25 Número de trabajadores El siguiente gráfico muestra el medio de transporte que utilizan los trabajadores de una fábrica para llegar a laborar. A) 40% B) 37% C) 38,5% D) 39,5% ¿Qué Porcentaje de trabajadores prefiere el Automóvil?
  • 34. Automóvil Bicicleta Microbús Moto Medio detransporte 4 15 18 20 15 10 5 0 32 35 30 25 Número de trabajadores El siguiente gráfico muestra el medio de transporte que utilizan los trabajadores de una fábrica para llegar a laborar. A) 40% B) 37% C) 38,5% D) 39,5% ¿Qué Porcentaje de trabajadores prefiere el Automóvil? 15 * 100 % = 1500 %= 38,5% 39 39
  • 35. 150 200 180 240 0 50 100 150 200 250 300 Razonamiento Comunicación Ciencias C. Sociales Matrícula Curso El gráfico representa la distribución de estudiantes matriculados en los diferentes cursos bajo el Programa de Educación General de la Universidad. A) 27% B) 26% C) 25% D) 24% ¿Qué Porcentaje de alumnos matriculados hay en Razonamiento? 160
  • 36. 150 200 180 240 0 50 100 150 200 250 300 Razonamiento Comunicación Ciencias C. Sociales Matrícula Curso El gráfico representa la distribución de estudiantes matriculados en los diferentes cursos bajo el Programa de Educación General de la Universidad. ¿Qué Porcentaje de alumnos matriculados hay en Razonamiento? A) 20% B) 22% C) 24% D) 26% 150 * 100 % = 15000 %= 20% 750 750 160
  • 37. La siguiente gráfica muestra la cantidad de pares de zapatos de hombre en una tienda a lo largo de un día. ¿Qué Porcentaje de los zapatos vendidos eran números 39 o 40? A) 10% B) 15% C) 20% D) 25%
  • 38. La siguiente gráfica muestra la cantidad de pares de zapatos de hombre en una tienda a lo largo de un día. ¿Qué Porcentaje de los zapatos vendidos eran números 39 o 40? A) 10% B) 15% C) 20% D) 25% 15 * 100 % = 1500 %= 20% 75 75