Educación matemática

1. Resumen inicial:
1. Completa la siguientes tablas:
CONVERSIÓN DE ÁNGULOS
2. Calcula los segundos que hay :
a) 3 h 19 min 26 s
b) 4 h 58 min 40 s
c) 1 h 42 min 33 s
d) 59 min 59 s
3. Expresa en grados, minutos y segundos
a) 2.300 s
b) 4.042 s
c) 6.400 s
d) 16.579 s
e) 150 minutos
f) 240 minutos
4. Efectúa las siguientes operaciones.
15° 22’ 30” + 8° 27’ 41”
50’ 43” + 13’ 10”
1° 44’ 11” + 5° 16’ 9”
4° 11’ 17” − 1° 16’ 32”
11° 44’ 11” − 5° 16’ 39”
12° 7’ 55” − 7° 49’ 54”
5. Convertir grados sexagesimales en grados
decimales de:
a) 27°30’
b) 42°50’
c) 47°59’25’’
d) 58°88’88’’
e) 58°88’13’
f) 26°50’30’’
g) 8°40’
6. Convertir al sistema sexagesimal
a) 38,34°
b) 45,12°
c) 240,2345°
d) 12,43°
e) 678,129°
f) 90,43°
g) 672,9876°

2. h) 1257,8906537°
i) 12,26893°
j) 34,6038°
7. Transformar el ángulo de grados a rad:
a) 15º
b) 35º
c) 80º
d) 150º
e) 200º
f) 90º
g) 60º
h) 45º
i) 30º
j) 72 °
8. Transformar el ángulo de rad a grados:
a. rad
5

b) rad
10

c) rad3 d) rad
4
17
9. Realice la conversión a Radianes de los
siguientes ángulos
( a ) 45°
( b ) – 132°
( c ) 90°
( d ) 140°
(e) – 570°
( f ) 210°
( g ) – 20°
( h ) 311°
( i ) 360°
( j ) 740°
(k)– 2280°
( l ) 120°
( m ) – 5°
( n ) 8°
( ñ ) 190°
10. Realice la conversión a Grados de los
siguientes ángulos
( a ) 5 
( b ) –
4
π
( c )
5
8π
( d ) π
( e ) 7
( f ) 21
( g ) –
2
π
( h )
4
3π
(i )
3
17π
( j ) – π5
( k )
3
5π
(l) –
6
7π
(m)–11π
( n )
3
π
(ñ) –
2
9π