Gerncia de Proyectos

1. AMANDA ISABEL BARON NIÑO
DOCENTE: ANA MARIA APARICIO FRANCO
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
BOGOTA, 2015
GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS

2. •“La Gerencia de Proyectos es la disciplina de
organizar y administrar los recursos, de forma tal
que un proyecto dado sea terminado
completamente dentro de las restricciones de
alcance, tiempo y coste planteados a su
inicio.”
Cano, 2003
•Siglo XX
•En forma estadística y
Diagramas de Gantt.
HISTORIA
•Alrededor de 1950
•Métodos:
•PERT: Técnica de
evaluación y revisión de
proyectos
•CPM: Método de ruta
Critica
PERT/CPM
Fusionados son los mas
utilizados a la fecha.
ENEEN EE
Método General
PMI PMBOK (2008)
para cualquier
proyecto.

5. PMO

8. • Está compuesta por Fases no por
procesos.
• La duración depende de la
organización donde se este
desarrollando el proyecto.
• Las fases: inicial, Intermedia y final
(PMBOK,2008), siempre medibles
para su verificación.
• Los interesados del proyecto
pueden influir positiva o
negativamente en el proyecto.
• La organización depende de la
organización de la empresa, la
más común es que cada
empleado cuenta con un superior,
agrupados por especialidad.
• Un Director del proyecto, Director
Ejecutivo, coordinadores. Cliente,
grupos de trabajo del proyecto,
Patrocinador entre otros. Con el fin
de lograr objetivos positivos.

9. ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de
proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
 Para nuestro estudio, un profesional en el desarrollo de proyectos de las
TIC, debe ser un innovador de ideas, capaz de establecer una conexión
con los compañeros y Comunidad Educativa.
 Nuestra organización es la Educación, compuesta por Directivos,
Docentes, alumnos y padres de familia, por tanto nuestros proyectos giran
alrededor de utilizar las TIC, para que todos se involucren activamente con
el fin de encontrar nuevas experiencias de aprendizaje.
 La clave esta en las redes colaborativas, que permitan un proceso de
promoción e innovación difusión y sostenibilidad de los proyectos
educativos.

10. ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo
de vida de un proyecto completamente?
 Las Características de nuestros proyectos educativos, no es un producto es
el servicio de educar formar a estudiantes para la vida bajo un proceso de
enseñanza -aprendizaje teniendo un inicio y un fin; velar por mejorar las
condiciones de vida de nuestra población colombiana a través de
proyectos innovadores, pertinentes y con visión de éxito.
 Entornos del proyecto, cuando hablamos de proyectos educativos
decimos, depende el contexto donde vayamos a realizar el proyecto, las
comunidades o población, las autoridades municipales, los entornos físicos
o materiales con que se va a elaborar tal proyecto.
 Las características del proyecto; gestionar el proyecto ante la Institución
educativa, controlar bajo fases y evaluar de acuerdo a los objetivos
propuestos.

11. ¿Quiénes son los principales responsables de establecer
adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
 Ministerio de Educación Nacional como galante de todos los procesos
académicos de la población Educativa Colombia.
 Universidad de Santander UDES, orientadora de nuestros proyectos en
estudios de MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA.
 Nosotros como alumnos gestores de los proyectos TIC.
 El Rector de la Institución educativa donde se vaya a llevar a cabo tal
proyecto, los alumnos y comunidad en general.
 La comunidad educativa, orientada bajo un Concejo Directivo, docentes ,
estudiantes activos, exalumnos, autoridades municipales, gremios
productivos y comunidad religiosa.

12. Es la construcción de sueños qué iniciamos desde la Especialización,
buscando mejorar cada día en nuestro quehacer pedagógico y con ayuda de
UDES; podemos lograr el sueño de innovar con proyectos TIC, la
enseñanza-aprendizaje en Colombia.
Amanda I.