El documento describe los pasos a seguir en la construcción de un diseño curricular. Estos incluyen 1) un análisis situacional del plan de estudios vigente para identificar las necesidades del campo laboral, 2) sistematizar los análisis realizados, 3) desarrollar perfiles profesionales de ingreso y egreso con competencias, 4) organizar la estructura curricular, y 5) realizar una evaluación continua del currículo. El objetivo es actualizar el plan de estudios basado en las necesidades del campo laboral y mejorarlo continuamente.

1. UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
Diplomado Internacional de Diseño Curricular por Competencias
Mi Estrategia Metodológica en Construcción
Diseño Curricular
Elaborado Por : MsD. Nancy Zenaida López Salgado

2. DISEÑO CURRICULAR
Metodologías que podrías seguir:

3. DISEÑO CURRICULAR
Metodologías que podrías seguir:

4. DISEÑO CURRICULAR
Metodologías que podrías seguir:

5. DISEÑO CURRICULAR
Metodologías que podrías seguir:

6. Propuesta Metodológica
Elaborado Por :Nancy Zenaida López Salgado
PASOS A SEGUIR:
SINTETIZAR LOS
ANÁLISIS
(Glazman e
Iberrola)

7. PASOS N.1: Análisis
Situacional
Comprende de una investigación contextualizada del Plan de
Estudio vigente que nos brinde información del campo laboral
en acción, es decir de las necesidades reales, retos
ocupacionales, nuevas tendencias, nuevas servicios que
requieren habilidades y destrezas específicas del profesional
que requieren.

8. PASOS N.2:
Sistematizar los Análisis
Planificación del proceso de actualización de enseñanza
aprendizaje en función de como, cuando, donde y quienes lo
desarrollaran. Esto requiere el establecimiento de una
estructura necesaria que incluya misión, visión, objetivos,
metas, objetivos, políticas, reglas, estrategias, recursos,
programas, procedimientos, equipamiento, infraestructura y
estrategias operativas.

9. Elaboración de Plan e Estudio PASOS N.3:
Perfiles profesionales
Incluir todos los insumos planificados en el Diseño curricular del
Plan de Estudio; con ello los objetivos generales y específicos,
perfiles profesionales de ingreso y egreso (definir competencias
SABER, SABER HACER Y SER ), malla curricular, cuadro de
distribución de la carrera, evaluación de la carrera, requisitos de
promoción, servicio social .

10. PASOS N.4:
Organización
Estructuración Curricular
Proceso constituido por la determinación de conocimiento y
habilidades del perfil, determinación de tareas, con
consiguientes sus programas del Plan de Estudio. Productos
de Plan de Estudios, Plan de Implementación y Anexos.

11. PASO N.5:
Evaluación continua del currículo
EVALUACIÓN
CONTINUA DEL
CURRICULO
(modelo de Diáz
y
Colaboradores)
Elaboración de metodología de evaluación, el diseño de
programa de evaluación, diseño de programa de
reestructuración curricular con base en los resultados de las
evaluaciones (como sistema de evaluación continua para la
elaboración de plan de mejoras ).

12. Gracias por tu tiempo
Contacto: nancyzenaida@hotmail.com
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