Tarea 2 del diplomado en Psicologia y orientacion educativa

1. Módulo. Educación Sexual.
DIPLOMADO:
PSICOLOGIA ESCOLAR Y ORIENTACIÓN.
Estudio de caso:
La sexualidad en estudiantes adolescentes
PARTICIPANTE
MARILUZ CALLES BRITO
14878413

2. 1. Presentación del Caso • Felipe es un estudiante de 14 años que cursa 1º Año Medio en el colegio
Salesianos Alameda de Santiago Centro. • Su comportamiento es bueno dentro del
establecimiento y se ha destacado por su participación en diversas actividades del colegio:
formando parte del Centro de Alumnos, siendo el capitán del equipo de fútbol y el presidente de
su curso. • Si bien su rendimiento no es sobresaliente, se clasifica como bueno, destacando en la
asignatura de Matemáticas.
2. Sin embargo, durante este último tiempo se ha visto envuelto en situaciones confusas dentro de
la sala de clases y con sus compañeros. Hace dos semanas atrás se le sorprendió en clases de
Matemáticas mandando papeles a sus compañeros con dibujos obscenos y palabras vulgares, con
clara connotación sexual. • Esta situación generó una llamada de atención para el estudiante y la
citación inmediata de su apoderado, quien se comprometió a tomar las medidas pertinentes y a
conversar con su hijo.
Estudio de caso: La sexualidad en estudiantes
adolescentes

3. 3. Luego de esto, el pasado viernes nuevamente fue vinculado a un episodio de connotación
sexual que preocupó sobremanera a la comunidad educativa. • Durante el recreo, Felipe
invita a sus compañeros a la sala a ver unos videos de carreras de autos y posteriormente
son sorprendidos por el Inspector de Patio, quien declara haberlos encontrado viendo
videos pornográficos. Se le informa de lo sucedido a la Dirección y a la jefatura de curso,
decidiendo reunir a los estudiantes protagonistas del conflicto para que den su testimonio
de lo sucedido. Ellos declaran que Felipe les dijo que verían ciertos videos, pero que no
sabían que estos tenían connotación sexual, pero de todos modos accedieron a verlos y se
entretuvieron en ellos causándoles mucha risa. Los estudiantes se mostraron avergonzados
por lo sucedido. Felipe reconoce los hechos.
Estudio de caso: La sexualidad en estudiantes
adolescentes

4. Diagnostico

5. Reunir al grupo y
conversar sobre la
situación
presentada y
establecer
acuerdos verbales
por ser la primera
vez de presentada
la situación
Opción para resolver el problema:
Llamar de nuevo el
representante a
Felipe y referirlo al
orientador de la
institución para
poder tarar de
manera específica
sus faltas
reiterativas

6. Toma de decisiones:
Está relacionada con los conflictos presentados en
las etapas del desarrollo según Freud
específicamente en:
En la etapa anal: la zona esta centrada en el esfínter anal, las
personas con conflictos en esta fase desarrollan una
personalidad agresiva, manipulador a y necesita atención
constante Felipe presenta características pues en las 2 faltas
de la misma índole se procedió a llamar al representante lo que
permitió que el analizara que de esa forma iba a tener la
atención de padres y docentes

7. Toma de decisiones:
Está relacionada con los conflictos presentados
en las etapas del desarrollo según Freud
específicamente en:
En la etapa Fálica: En esta etapa el centro placenteros se
encuentran en los órganos sexuales se intensifica el anhelo
sexual del niño por su padre (Complejo de Edipo o Electra) , los
conflictos en esta etapa puede conducir a desviaciones de
carácter sexual o identidades sexuales débiles o difusas, y en el
caso de Felipe ya presenta 2 faltas del mismo tipo (contenido
sexual)

8. Toma de decisiones:
También es importante tomar en cuenta: :
Los enunciados pornográficos incitan al autoerotismo (masturbación)
y por lo tanto se involucran con la construcción de realidades en
torno a nuestra sexualidad con sus componentes psicosexuales,
éticos y morales.
La pornografía distorsiona de modo significativo las actitudes y percepciones
sobre la naturalidad de la sexualidad, debido a la postura violenta de los roles
en pareja y, desde luego, los componentes adictivos, que en manos de un
mercado tan vulnerable como el de los adolescentes, es una alarma de su
futuro comportamental.

9. Objetivos Actividades Responsables
Estudio del caso desde la
perspectiva Psicológicas de
educación sexual
Mediante una reunión de docentes,
orientadores deben estudiar
detalladamente el caso de Felipe desde
la perspectiva psicológica y sexual a fin
de encontrar las mejores vías de solución
Personal
directivo, docente
y orientador
Establecer medidas de
sanción de acuerdo a el
manual de convivencia
En reunión de Felipe con su
representante coordinador y orientador se
le presentaran las medidas de sanción
que estén acorde con su falta y el manual
de convivencia de la institución
Felipe,
Personal directivo
(Coordinador),
Representante
Realizar modificaciones
conductuales
En sesiones de tres veces por semana
Felipe visitará al orientador de la
institución a fin de establecer el patrón
causa- consecuencia de su conducta.
En el hogar la madre o el padre deben
estar atento de lo que Felipe observa por
el internet o por tv.
Permitir que Felipe realice actividades
extra cátedras como la practica de
actividades deportivas o culturales que le
permita mejor su conducta
Felipe.
Orientador.
representantes
Plan de acción