MINDFULNESS
PSICOLOGÍA CONDUCTUAL
Eficacia de un programa de entrenamiento en
Mindfulness y Valores Humanos como
herramienta de
regulación emocional y prevención del estrés
Human Values Education and Mindfulness
Meditation
as tool for emotional regulation and stress
prevention :
An efficiency study
Universidad de Granada
MINDFULNESS = CONCIENCIA PLENA
- Dos aspectos claves:
UN COMPORTAMIENTO
CONDUCIDO
EL MODO EN EL QUE ESE
COMPORTAMIENTO ES
CONDUCIDO
En la práctica clínica se han
adaptado dos
aproximaciones...
Psicoterapia BASADA en
mindfulness
Psicoterapia ORIENTADA en
mindfulness
¿De qué hablamos, cuando decimos
mindfulness?
- No es un descubrimiento moderno del occidente
- Su práctica alcanzó la cima hace 2500 años con el
Budismo
- Es simple y familiar. Todos lo hemos experimentado
- Es la práctica de la autoconciencia
ES UN ESTADO capaz de:
“mantener la atención centrada en un objeto
por un periodo de tiempo, teóricamente,
ilimitado”
Tiene dos componente básicos:
Mantener la atención centrada en la
experiencia inmediata del presente
- Actitud con la que se aborda el ejercicio del
primer componente
¿QUÉ SE SABE
DEL
MINDFULNESS?
1. ABANDONAR LOS PREJUICIOS
Mente de principiante, mente Zen
Todo es según el color del cristal con
el que se mire
Procesamiento de arriba abajo
Información “fresca” → corteza
prefrontal
2. ASIMETRÍA FREFRONTAL Y
DISPOSICIÓN AFECTIVA
Mayor actividad cerebral
anterior izquierda =
estados emocionales
positivos
3. MINDFULNESS E INMUNIDAD
Mayor activacion prefrontal
dcha = menor actividad
de NK
Mayor activación izq =
mayor actividad de NK
4. EMPATÍA Y MINDFULNESS
Autoempatía = poder
terapéutico
5. LA TRANSICIÓN DEL ESTADO AL
RASGO
Estado mental: el patrón total de activaciones del
cerebro en un momento concreto en el tiempo
Tiene dos funciones:
Coordinar la actividad del momento
Crear un patrón de activación
Ideal → estado de atención plena todo el día
CONCLUSIÓN
Práctica prolongada de
Mindfulness
Cambios neurológicos duraderos
Modificación de comportamiento
del individuo
Repercusión en la vida
TERAPIAS BASADAS EN
MINDFULNESS
MEDITACIÓN
ESTÁTICA
ATENCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA
MEDITACIÓN CAMINANDO
REVISIÓN ATENTA DEL
CUERPO (BODY SCAN)
HATHA YOGA
TERAPIA COGNITIVA BASADA EN CONCIENCIA
PLENA (MBCT)
• Segal, Williams y Teasdale
(2002)
• Prevenir las recaídas en la
depresión crónica.
Reactivación de patrones de
pensamiento negativos.
• Técnica cognitivo-
conductuales: Colocarse
“detrás de la cascada” de
pensamientos, escribirlos,
ponerles una etiqueta, no
huir de los pensamientos
negativos
TERAPIA CONDUCTUAL DIALÉCTICA
(TCD)
• Marsha Linehan. Años 90
• Intentos suicidas.
Conductas autolesivas
• Trastorno Limite de la
personalidad
• Adicciones y Trastornos
de Conducta Alimentaria
• ACEPTACIÓN (tercera
generación de terapias
psicológicas)
• Mindfulness. Tolerar el
malestar. Regular sus
emociones.
TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y
COMPROMISO (ACT)
Clarificación en valores
personales
Aceptación de lo que está fuera
del control personal.
Compromiso con acciones que
enriquecen y mejoran la vida.
Abandono de la lucha contra lo
que es inevitable
No esperar ha estar bien para
empezar a vivir bien
TERAPIA BREVE RELACIONAL
(BRT)
• Safran y Muran. 2005
• Es una forma de abordaje
de las sesiones de
psicoterapia
• Mindfulness. Aprendizaje
experimental.
• Desautomatizar el
funcionamiento cognitivo
para dejar de adherirse a
los propios pensamientos
y sentimientos
APLICACIONES CLÍNICAS
REDUCE LOS
NIVELES DE ESTRES
• Eficaz para aliviar síntomas depresivos
• Uso junto con otros tratamientos
• Efectivo para prevenir recaidas.
Depresión mayor recurrente. Interrupción
del patrón rumiador
• Reducción de síntomas
ansiosos en Trastorno de
Ansiedad Generalizada
• Reducción de pensamientos
intrusivos, evitación e
hiperactivación en Trastorno
por estrés postraumático.
• Disminuyen: dolor,
ansiedad, depresión y
severidad de los
síntomas asociados con
la somatización
• Mejoran calidad de
vida
Reducen la compulsión
por el consumo de:
Alcohol
Cocaína
Marihuana
Anfetaminas
Tabaco
Opiáceos
• Kristeller 1999 MB-EAT
• Conciencia de comer. Balance
emocional. Autoaceptación
• Disminuye número de
atracones
• Mejora sentido de autocontrol
• Disminuye los síntomas
depresivos
TRASTORNOS CONDUCTA
ALIMENTARIA
Reduce:
• Número de
intentos suicidas e
ideas suicidas
• Número de
internamientos y
visitas a servicios de
emergencias
• Abandono de la
terapia
TRASTORNOS DE LA
PERSONALIDAD
DOLOR
EVIDENCIA NO CONCLUYENTE
CÁNCER • Mejora el
ajuste
psicosocial
• Mejora
síntomas de
depresión y
ansiedad
ENFERMEDAD
CEREBROVASCULAR
- Cognición
- Estado de ánimo
- Equilibrio
- Reducción del
estrés
REHABILITACIÓN
OTRAS
• Disminución de los niveles de TA
• Mejora de la calidad de vida y
salud mental en pacientes con
Esclerosis Múltiple
• Disminución del dolor en pacientes
con Fibromialgias
• Disminución del malestar y
depresión en pacientes con Artritis
Reumatoide
Vamos a practicar un poco…
https://www.youtube.com/watch?v=w6XeRgTvlpE
(2016-05-26) MIDFULNESS (PPT)

(2016-05-26) MIDFULNESS (PPT)

  • 1.
  • 3.
    PSICOLOGÍA CONDUCTUAL Eficacia deun programa de entrenamiento en Mindfulness y Valores Humanos como herramienta de regulación emocional y prevención del estrés Human Values Education and Mindfulness Meditation as tool for emotional regulation and stress prevention : An efficiency study Universidad de Granada
  • 4.
    MINDFULNESS = CONCIENCIAPLENA - Dos aspectos claves: UN COMPORTAMIENTO CONDUCIDO EL MODO EN EL QUE ESE COMPORTAMIENTO ES CONDUCIDO
  • 5.
    En la prácticaclínica se han adaptado dos aproximaciones... Psicoterapia BASADA en mindfulness Psicoterapia ORIENTADA en mindfulness
  • 6.
    ¿De qué hablamos,cuando decimos mindfulness?
  • 7.
    - No esun descubrimiento moderno del occidente - Su práctica alcanzó la cima hace 2500 años con el Budismo - Es simple y familiar. Todos lo hemos experimentado - Es la práctica de la autoconciencia ES UN ESTADO capaz de: “mantener la atención centrada en un objeto por un periodo de tiempo, teóricamente, ilimitado”
  • 8.
    Tiene dos componentebásicos: Mantener la atención centrada en la experiencia inmediata del presente - Actitud con la que se aborda el ejercicio del primer componente
  • 9.
  • 10.
    1. ABANDONAR LOSPREJUICIOS Mente de principiante, mente Zen Todo es según el color del cristal con el que se mire Procesamiento de arriba abajo Información “fresca” → corteza prefrontal
  • 11.
    2. ASIMETRÍA FREFRONTALY DISPOSICIÓN AFECTIVA Mayor actividad cerebral anterior izquierda = estados emocionales positivos
  • 12.
    3. MINDFULNESS EINMUNIDAD Mayor activacion prefrontal dcha = menor actividad de NK Mayor activación izq = mayor actividad de NK
  • 13.
    4. EMPATÍA YMINDFULNESS Autoempatía = poder terapéutico
  • 14.
    5. LA TRANSICIÓNDEL ESTADO AL RASGO Estado mental: el patrón total de activaciones del cerebro en un momento concreto en el tiempo Tiene dos funciones: Coordinar la actividad del momento Crear un patrón de activación Ideal → estado de atención plena todo el día
  • 15.
    CONCLUSIÓN Práctica prolongada de Mindfulness Cambiosneurológicos duraderos Modificación de comportamiento del individuo Repercusión en la vida
  • 16.
  • 19.
  • 20.
    ATENCIÓN EN LAVIDA COTIDIANA
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
    TERAPIA COGNITIVA BASADAEN CONCIENCIA PLENA (MBCT) • Segal, Williams y Teasdale (2002) • Prevenir las recaídas en la depresión crónica. Reactivación de patrones de pensamiento negativos. • Técnica cognitivo- conductuales: Colocarse “detrás de la cascada” de pensamientos, escribirlos, ponerles una etiqueta, no huir de los pensamientos negativos
  • 25.
    TERAPIA CONDUCTUAL DIALÉCTICA (TCD) •Marsha Linehan. Años 90 • Intentos suicidas. Conductas autolesivas • Trastorno Limite de la personalidad • Adicciones y Trastornos de Conducta Alimentaria • ACEPTACIÓN (tercera generación de terapias psicológicas) • Mindfulness. Tolerar el malestar. Regular sus emociones.
  • 26.
    TERAPIA DE ACEPTACIÓNY COMPROMISO (ACT) Clarificación en valores personales Aceptación de lo que está fuera del control personal. Compromiso con acciones que enriquecen y mejoran la vida. Abandono de la lucha contra lo que es inevitable No esperar ha estar bien para empezar a vivir bien
  • 27.
    TERAPIA BREVE RELACIONAL (BRT) •Safran y Muran. 2005 • Es una forma de abordaje de las sesiones de psicoterapia • Mindfulness. Aprendizaje experimental. • Desautomatizar el funcionamiento cognitivo para dejar de adherirse a los propios pensamientos y sentimientos
  • 28.
  • 29.
  • 30.
    • Eficaz paraaliviar síntomas depresivos • Uso junto con otros tratamientos • Efectivo para prevenir recaidas. Depresión mayor recurrente. Interrupción del patrón rumiador
  • 31.
    • Reducción desíntomas ansiosos en Trastorno de Ansiedad Generalizada • Reducción de pensamientos intrusivos, evitación e hiperactivación en Trastorno por estrés postraumático.
  • 32.
    • Disminuyen: dolor, ansiedad,depresión y severidad de los síntomas asociados con la somatización • Mejoran calidad de vida
  • 33.
    Reducen la compulsión porel consumo de: Alcohol Cocaína Marihuana Anfetaminas Tabaco Opiáceos
  • 34.
    • Kristeller 1999MB-EAT • Conciencia de comer. Balance emocional. Autoaceptación • Disminuye número de atracones • Mejora sentido de autocontrol • Disminuye los síntomas depresivos TRASTORNOS CONDUCTA ALIMENTARIA
  • 35.
    Reduce: • Número de intentossuicidas e ideas suicidas • Número de internamientos y visitas a servicios de emergencias • Abandono de la terapia TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
  • 36.
  • 37.
    CÁNCER • Mejorael ajuste psicosocial • Mejora síntomas de depresión y ansiedad
  • 38.
    ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR - Cognición - Estadode ánimo - Equilibrio - Reducción del estrés REHABILITACIÓN
  • 39.
    OTRAS • Disminución delos niveles de TA • Mejora de la calidad de vida y salud mental en pacientes con Esclerosis Múltiple • Disminución del dolor en pacientes con Fibromialgias • Disminución del malestar y depresión en pacientes con Artritis Reumatoide
  • 40.
    Vamos a practicarun poco… https://www.youtube.com/watch?v=w6XeRgTvlpE