Este documento presenta un plan de actividades de formación para profesores sobre la arqueología como recurso didáctico. La actividad consiste en 4 sesiones entre el 8 y 26 de noviembre para visitar yacimientos arqueológicos en Córdoba y aprender sobre su aplicación en el aula. La confirmación de admisiones se publicará el 7 de noviembre y habrá 40 plazas disponibles.

1. Confirmación de admisiones
Se publicará en la aplicación Séneca el 7 de noviembre de 2016 a
las 14:00 h. .
Coordinación de la actividad.
Ana Ruiz Osuna.
José Moraga Campos.
Asesoría responsable
José Moraga Campos.
Correo electrónico: jose.moraga.edu@juntadeandalucia.es
Tfnos. 957 35 24 99 – 55 24 99
Normativa sobre certificación: Según lo establecido en el
artículo 13.1 de la ORDEN de 16 de octubre de 2006 (BOJA del
9 de noviembre) por la que se regula el reconocimiento, el registro
y la certificación en actividades de formación, “La inscripción de
una actividad en el Registro de Actividades de Formación
Permanente dará derecho a la emisión de certificados de
participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al
80% del total de horas presenciales de la misma, con
independencia de la causa que motive su falta de asistencia. Si la
actividad de formación permanente contemplase horas no
presenciales, estará obligado, además, a realizar las actuaciones
previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la
correspondiente evaluación para obtenerla certificación de
participación.”
Accesibilidad: Si la persona admitida tiene discapacidad motora
o sensorial, debe indicarlo en su solicitud para proveer los
recursos necesarios.
PLAN DE ACTUACIÓN
2016/17
EDUCACIÓN
PATRIMONIAL:
LA
ARQUEOLOGÍA
COMO
RECURSO
DIDÁCTICO
171408GE062

2. Sesión 2ª 15 de noviembre, martes. de 16:30 a 19:30 h.
Lectura de yacimientos: Córdoba Romana
Anfiteatro - Monumentos Puerta de Gallegos - Templo Romano de la C/
Claudio Marcelo - Centro de Interpretación "La Axerquía en el tiempo".
Sesión a cargo de: Dra. Ana Ruiz Osuna. Área de Arqueología.
Universidad de Córdoba
Sesión 3ª 23 de noviembre, miércoles, de 16:30 a 19:30 h.
Lectura de yacimientos: Córdoba Islámica
Torre de la Calahorra - Mezquita Aljama - Baños del Alcázar Califal -
Arqueódromo de la Facultad de Filosofía y Letras
Sesión a cargo de: Dr. Rafael Blanco Guzmán. Área de Arqueología.
Universidad de Córdoba
Sesión 4ª 26 de noviembre, sábado, de 09:00 a 13: 00 horas.
Lectura de yacimientos: Villa Romana de Fuente Álamo (Puente Genil)
Centro de Interpretación - Yacimiento – Arqueódromo
Sesión a cargo de: D. David Jaén Cubero.. Arqueólogo.
Destinatarios y criterios de selección
• Profesorado que imparte Ciencias Sociales en Primaria, Secundaria o
Bachillerato.
• Profesorado interesado en el tema.
• Orden de llegada de las solicitudes.
Lugar: La primera sesión tendrá lugar en el CEP de Córdoba. Para las
siguientes se informará previamente del lugar de encuentro.
Plazas: 40. La dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la
actividad si el número de solicitudes es inferior a las plazas ofertadas
en la misma.
Horas certificables: 15.
Forma de solicitar la actividad:
A través de la aplicación Séneca hasta el 7 de noviembre de 2016 a
las 10:00 h. .
Justificación
En una ciudad histórica como Córdoba el Patrimonio Histórico-
Arqueológico es uno de los valores sociales e identitarios más
importantes que poseemos como recurso didáctico. Sin embargo, su
presencia en los currículos educativos es realmente escasa. Así
como el acceso a recursos educativos que permitan su aplicación
tanto en el aula como fuera de ella.
A través de esta actividad, de carácter eminentemente práctico, los
docentes conocerán de primera mano las novedades patrimoniales
de Córdoba y provincia y tendrán acceso directo a estrategias
innovadoras e multidisciplinares propias de la ciencia arqueológica,
entendida como método de aprendizaje en sí mismo y como medio
para construir la Historia.
Objetivos
• Concienciar al profesorado y, por extensión, al alumnado sobre la
necesidad de protección y difusión del patrimonio arqueológico,
histórico y artístico cordobés.
• Actualizar el conocimiento histórico-arqueológico de Córdoba fruto de
la investigación científica en la ciudad para su posterior aplicación
práctica en los centros educativos.
• Fomentar la experimentación entre docentes y discentes, a través de
actividades especialmente prácticas, que permitan conocer el
patrimonio histórico-arqueológico de Córdoba y provincia y valorarlo.
• Acceder a nuevos formatos educativos en patrimonio, especialmente
tecnológicos, ofreciendo así un ambiente más ameno y atractivo en
actividades a desarrollar tanto en el aula como fuera de ella.
• Propiciar la inclusión del patrimonio como recurso didáctico en las
aulas.
Contenidos y calendario
Sesión 1ª. 8 de noviembre de 2016, martes. De 17:00 a 20:00 h..
La Arqueología como recurso didáctico: lectura de yacimientos y su
aplicación práctica. Sesión introductoria a cargo de:
Prof. Dr. Desiderio Vaquerizo Gil. Área de Arqueología. UCO
Prof. Dr. Francisco Valverde. Área de Ciencias Sociales. UCO.
Dra. Ana Ruiz Osuna. Área de Arqueología. UCO.
Lugar de realización: CEP de Córdoba