Este documento presenta un portafolio como una estrategia para mostrar la evolución del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de la recolección de evidencias. El portafolio se organizará de manera jerárquica para lograr un objetivo y servir como evidencia del proceso de enseñanza-aprendizaje. El portafolio ayudará a promover el desarrollo integral de los estudiantes a través de la asimilación de contenidos, recopilación, análisis de resultados y reflexión sobre los cambios durante el

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUACION
HUMANAS Y TECNOLOGIAS
ESCUELA DE PSICOLOGIA
PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO
Los portafolios son una estrategia metodológica de seguimiento y evaluación donde se
coleccionan distintos tipos de evidencias que muestran la evolución del
proceso enseñanza - aprendizaje en un curso o materia específica. Este nos permite
también organizar la información de una manera más práctica.
Este portafolio se lo organizara de manera jerárquica de modo que va encaminado a un
objetivo y vinculado con una finalidad la cual será servir como evidencia del proceso
enseñanza aprendizaje.
El portafolio nos ayuda a fomentar en los estudiantes un desarrollo integral que vaya
desde la asimilación de contenidos, recopilación de los mismos análisis de resultados y
reflexión sobre el cambio generado que se ha dado durante el transcurso del semestre.