Rousseau propone que la infancia es para la alegría y el juego, y que los educadores no deben precipitar las etapas del desarrollo infantil. En su obra Emilio, establece que una educación efectiva considera los intereses del niño, estimula su deseo de aprender, y analiza qué y cuándo enseñar en función de la etapa de desarrollo.

1. Ideas Pedagógicas de Rousseau:
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La infancia es la edad de la alegría y hay que favorecer el juego
No precipitar las etapas y las actuaciones
Ejercitar los sentidos
El bien más valioso es la libertad, y no la autoridad
La educación doméstica es el mejor antídoto contra las malas normas o costumbres.
Hay que educar mediante la acción, no mediante la palabra, que no tiene ninguna eficacia en
la mente del niño.
7. En el proceso educativo todo deberá ser descubierto por el educando.
8. Perder el tiempo: El niño todavía no es un hombre maduro, sino que es un individuo con
características propias y cuyo proceso educativo adquiere todas sus fuerzas en la extrema
lentitud del aprendizaje.
9. Señala la necesidad de replantear los métodos de enseñanza imperantes que consideran al
niño como si fuera un adulto más, asumiendo con ello que comparten intereses, habilidades,
necesidades y capacidades.
10. En su obra del Emilio establece tres postulados que deben guiar la acción educativa:
* Considerar los intereses del niño.
* Estimular en el niño el deseo de aprender.
* Analizar que y cuando debe enseñarse al niño en función de su etapa de desarrolla.
11. Pretende promover la libertad frente a la ignorancia y la manipulación.
En primer lugar,podemos ver que la infancia es la edad de la alegría y hay que favorecer el juego,
ya que, si asistimos actualmente a una clase de infantil,se puede apreciar que la profesora da sus
lecciones a través de algunos de estos métodos. Luego, se observa que el educador no precipita las
etapas y las actuaciones del niño, sino que le da una responsabilidad adaptada a su edad y a su
capacidad de aprendizaje. Por último, la obra del Emilio es de especial relevancia en la actualidad,
porque partiendo de los intereses del niño,se estimula su deseo de aprender y con esto, los
profesores alcanzan su objetivo, el cual consiste en que los niños adquieran todos los conocimientos
y habilidades que se les proponga.